lunes, 7 de diciembre de 2020

3.2 ¿Qué es la educación popular?

 DESCARGAR

  Tomando en cuenta que la educación popular de acuerdo a Freire  "enseñar es crear las posibilidades para su producción o construcción" responde la siguiente pregunta¿ Cómo consideras que influye la educación popular en la actualidad ?¿Que diferencia encuentras entre educación popular y la educación actual?

11 comentarios:

  1. La pedagogía popular la podríamos entender como todo aquel conocimiento que nosotros logramos adquirir por descubrimiento de nosotros, influyendo por la sociedad en la que nos desenvolvemos.
    La educación popular influye mucho en la actualidad ya que construimos nuestro propio conocimiento mediante la interacción y aprendemos del medio en el que nos rodeamos.
    Escuetro nulas diferencias, los estudiantes y humanos en general aprendemos muchas veces de la sociedad.

    ResponderBorrar
  2. En un análisis personal, considero que la Pedagogía Popular Latinoamericana, es considerado un fenómeno sociocultural por sus aportaciones a la educación en general y en particular a las relaciones entre educación y cambio social. Su fuente principal de referencia es el panorama histórico de experiencias, propuestas y discursos de Educación Popular en América Latina.

    Ahora bien, estimo que la transformación de la innovación educativa y formación docente, tiene como objetivo principal una mejora en la calidad educativa.

    ResponderBorrar
  3. La educación popular es una practica autoritaria y se utiliza para clasificar una amplia gama de esfuerzos educativos desde los pueblos originario dialogo de saberes aportes de las comunidades y desarrollada en América latina desde los años 60 con los aportes de Paulo Freire.

    ResponderBorrar
    Respuestas
    1. considero que la Educación popular no es una practica Autoritaria, ya que ésta parte desde la gente, desde el diálogo y los procesos participativos.

      Borrar
  4. La Educación popular es una rama de las ciencias sociales, específicamente de la pedagogía, que entiende el proceso de aprendizaje como una construcción de conocimiento, transformador y participativo

    ResponderBorrar
  5. La educación popular esta destinada a ser productora de sentido, con intencionalidad de transformación social, que ha sido importante para el desarrollo de programas destinadas para el sector popular. Se caracteriza por ser una propuesta integral con compromisos políticos y éticos.

    ResponderBorrar
  6. La educación también es concebida como una toma de conciencia de la realidad de forma colectiva, práctica e involucrando las emociones, los pensamientos, los deseos y todo lo relacionado con nuestro origen como seres humanos. Freire concluía "Nadie lo conoce todo ni nadie lo desconoce todo; nadie educa a nadie, nadie se educa solo, los hombres se educan entre sí mediados por el mundo», y otorga gran importancia al aprendizaje como un acto colectivo e inacabado".

    ResponderBorrar
  7. La educación popular como antecedente de la educación actual tiene mucha influencia ya que es precursora de generar un pensamiento critico en las personas y se preocupo por impartir conociemiento por igual en la sociedad.

    ResponderBorrar
  8. La educación popular ha influido significativamente en la educación actual, ya que se ha logrado contraponerse a la educación bancaria o a una escuela tradicionalista, donde el centro era el maestro y no el alumno. Y nos podemos dar cuenta que hoy en día es todo lo contrario, en la actualidad se pretende que el alumno sea el propio protagonista de su conocimiento, o sea, constructivista.

    ResponderBorrar
  9. La principal diferencia entre la educación popular y la educación actual es que en la primera se nos invita al dialogo y la reflexión, mientras que la educación actual nos ve como recipientes que pueden ser llenados de conocimientos, en lugar de invitarnos a realizar un pensamiento critico.

    ResponderBorrar
  10. Aunque la educación popular ha influido mucho en la actualidad, una de las principales diferencias radica en que en la educación popular o liberadora, acercaba al niño a su contexto social con consecuencias practicas, si bien, la educación actual propone una serie de actividades vivenciales dentro del aula, no es lo mismo ni se obtienen los mismos resultados.

    ResponderBorrar

Bienvenid@

Como bien nos dice Hugo Zemelman (2011: 13) “Cuando hablamos de conciencia histórica, estamos refiriéndonos a una forma de pensar abierta ...